PROJETS DE LA CHAIRE

(Demande CRSH Savoir déposée, en attente)

Cette recherche participative vise à documenter les archives sourdes au Québec et à explorer leur rôle dans le développement du sentiment d’appartenance et la participation culturelle et citoyenne des personnes sourdes. 

Mené en collaboration avec les communautés sourdes, le projet vise à rendre les archives plus accessibles, à réfléchir collectivement à leur conservation et à leur gouvernance, et à valoriser des histoires de création, de mobilisation et de résistance encore trop peu représentées. 

La recherche aboutira notamment à la cocréation d’un documentaire donnant vie aux récits recueillis. En contribuant à la transmission de ces mémoires, le projet souhaite enrichir les archives sourdes, favoriser la réappropriation de l’histoire par les communautés et faire rayonner les cultures sourdes, notamment par la production de connaissances en langue des signes québécoise. 

La recherche Sourditude et handicap: des vies dans les interstices (CRSH Savoir, 2025-2028) est dirigée par Maria Fernanda Arentsen (U. St-Boniface) en collaboration avec plusieurs chercheur·es, dont Véro Leduc (UQÀM), Sarah Heussaff (Réseau Handi-féministe), Yan Grenier (U. Laval) et Patrick Fougeyrollas (CIRRIS).  

Elle s’ancre dans les études critiques du handicap et les études culturelles pour explorer les créations artistiques, les expériences vécues et les témoignages de personnes sourdes et handicapées habitant des espaces interstitiels, c’est-à-dire des lieux, des espace-temps, des façons de faire qui se taillent une place entre les structures, les normes et les institutions officiellement établies – et souvent capacitistes. Ainsi, elle se situe à la croisée des théories postcoloniales et de la philosophie du dialogue d’Hannah Arendt, en mobilisant le concept de tiers-espace d’Homi Bhabha. 

Une vingtaine d’entrevues ont été réalisées. Lors d’un séjour de recherche (2025-2026), Véro Leduc a mené des entretiens avec des personnes sourdes, aveugles et schizophrènes de Porto Rico, du Mexique, du Brésil et de l’Argentine. Le projet se déploie à travers une série de vidéo-balados (Handi-Balado), une galerie virtuelle réunissant une quinzaine d’artistes et un numéro spécial de la Revue canadienne d’études sur le handicap.

Visiter la galerie virtuelle :

« J’ai ralenti pour reprendre mon souffle, créer et élaborer un livre qu’éventuellement je mettrai au monde, pour m’y relier autrement, m’y rattacher par la marge que j’ai chérie ici, dans un geste à la fois esthétique et épistémologique ». 

Elle a beau être née avec une cuillère d’argent dans la bouche, d’aussi loin qu’elle se souvienne, Véro Leduc se ramasse à la p’tite cuillère d’une tempête à l’autre. Brodé de l’automne 2025 – alors qu’elle entame une démarche d’évaluation en autisme, à la fin de l’été 2026 – où elle célèbre la fierté de la diversité capacitaire en créant une musique en langue des signes québécoise, À la petite cuillère est le récit d’un voyage, ailleurs et en soi. Des Laurentides à la Côte-Nord, en passant par la Patagonie et la Terre de feu, l’auteure se laisse porter par le rêve d’un livre où l’écriture n’est qu’un médium parmi d’autres. Le fleuve, l’océan, les montagnes et le silence respirent dans les paysages sauvages et les textures de la vie qui nous portent tout au long des photographies en noir et blanc. L’œil de la caméra offre au passage traces des œuvres qu’elle réalise chemin faisant. Le texte écrit à partir de la marge, au sens littéral comme figuré, prend sa place au fil des pages à travers introspections, paradoxes, réflexions critiques, notes de résidences de recherche-création et récits de voyage. En y évoquant son désir de pouvoir tenir entre ses mains un livre signé, À la petite cuillère poursuit en filigrane une réflexion qu’elle porte depuis plus d’une décennie : comment écrire la langue des signes québécoise? 

Fondé en 2024 par Véro Leduc et Mouloud Boukala, le Laboratoire Handicap, Sourditude et Innovations vise à soutenir et renforcer la citoyenneté culturelle des personnes en situation de handicap et des personnes sourdes et à promouvoir leurs expressions culturelles et artistiques. Grâce à une approche participative et émancipatoire, des artistes, des chercheur-es et des professionnel-les des milieux culturels collaborent pour améliorer l’accessibilité et l’équité culturelles.

Bénéficiant d’un financement de la Fondation Canadienne pour l’Innovation (FCI), le laboratoire travaille en partenariat avec des institutions culturelles telles que le MAC – Musée d’art contemporain de Montréal et le MEM – Centre des mémoires montréalaises, ainsi qu’avec plusieurs artistes de la diversité capacitaire.

Les activités du laboratoire offrent la possibilité de remettre en question les représentations hégémoniques du handicap et de la sourditude au travers des réalisations sonores (balados, documentaires sonores), visuelles (vidéos, réalité virtuelle) et tactiles (témoignages en braille, impression 3D). Elles permettront également de réaliser des résidences de recherche-création et d’explorer de nouvelles façons de créer de l’art dans une perspective éthique et humaniste.

Les résultats de ses activités de recherche contribueront à orienter les politiques des institutions culturelles en matière d’accessibilité et d’équité culturelles.

Découvrez la panoplie d’activités effectuées par le laboratoire :

(Financement : FRQSC, 2023-2026)

La citoyenneté culturelle consiste en l’ensemble des pratiques qui détermine la possibilité des personnes à se sentir appartenir à une société, particulièrement lorsqu’elles sont issues d’un groupe social minorisé. Récemment, des avancées ont été faites, mais il reste beaucoup de travail à faire. La citoyenneté culturelle telle qu’elle est envisagée pour l’instant n’est pas pleinement inclusive. Les personnes sourdes ne souhaitent pas uniquement accéder à la culture entendante. Une pleine équité et citoyenneté culturelle sourde passent par un accès accru des personnes entendantes à la culture sourde et par un engagement des acteurs des milieux culturels dans le développement des représentations culturelles sourdes et la diffusion de l’art sourd. Cette recherche-action vise à outiller les milieux culturels pour améliorer leurs pratiques d’inclusion, de représentativité et de diffusion de l’art sourd, par le biais d’une formation.

L’équipe de la Chaire vous présente une offre de formation qui a eu lieu en 2025 pour les organismes culturels !

Vous avez l’équité culturelle à cœur ?  Profitez d’une formation gratuite développée par des artistes, travailleuses culturelles et chercheures premièrement concernées par la diversité capacitaire !

La Chaire est partenaire de la soirée MTL Arts Accessibles organisée par l’organisme Montréal, Arts interculturels (MAI). L’équipe du MAI présente l’événement comme « mettant en lumière les spectacles et activités accessibles destinés aux personnes sourdes et malentendantes, aux personnes en situation de handicap visuel, aux personnes à mobilité réduite et aux personnes neurodivergentes » (source : montréal, arts accessibles 26.27 — MAI | Montréal, arts interculturels). L’équipe de la Chaire y tient un kiosque afin de présenter ses missions et axes de recherche, et deux personnes de notre équipe ont officié en LSQ à l’accueil et au bar de l’évènement afin de favoriser une pleine participation des personnes sourdes. 

Le projet doctoral de Lisa Andrée Mélinand consiste à analyser les guides francophones de cinémathérapie, ces catalogues qui recommandent des films comme « apaisants » ou « thérapeutiques » et à mettre au jour « le » destinataire implicite qu’iels construisent sans jamais le nommer : un public tacitement entendant, voyant, neurotypique, aux émotions normées. À partir de réceptions situées recueillies auprès de personnes que ces prescriptions n’ont pas anticipées, la recherche rend visibles les présupposés capacitistes et racisants du discours prescriptif. Menée depuis une position sourde, racisée et neurodivergente, elle articule études cinématographiques, études du handicap (disability studies) et intersectionnalité, et aboutit à une grille de prescription critique comme livrable de recherche-création.